個人簡介

譚爽，副教授、博士生導(dǎo)師，中國礦業(yè)大學(xué)（北京）文法學(xué)院副院長。研究領(lǐng)域為社會風(fēng)險管理、環(huán)境社會治理。主持并參與國家社科基金項目、教育部人文社科基金項目、北京市社科基金基地項目等多項國家級、省部級課題，以及中國工程院、國家核應(yīng)急辦、中國慈善聯(lián)合會、阿拉善SEE基金會等委托的多項橫向課題。出版專著3部，在核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇。入選中共北京市委組織部“優(yōu)秀人才項目”、共青團(tuán)北京市委“國家治理青年人才培養(yǎng)計劃”、中國礦業(yè)大學(xué)（北京）“越崎青年學(xué)者資助項目”。長期為能源與環(huán)境管理相關(guān)政府機構(gòu)、企事業(yè)單位、公益組織等提供咨詢。

報告摘要

環(huán)境風(fēng)險治理需要有效風(fēng)險知識的應(yīng)用，但知識生產(chǎn)過程中政府、企業(yè)、專家等構(gòu)成的“科學(xué)共同體”往往處于主導(dǎo)地位，公眾則被視為“認(rèn)知有限”或“非理性”，由此導(dǎo)致風(fēng)險治理僵局。本研究將剖析核設(shè)施建設(shè)等不同情境中公眾的知識供給嘗試以及科學(xué)共同體的回應(yīng)，并在此基礎(chǔ)上探索適應(yīng)性的知識生產(chǎn)機制與公眾溝通策略，以達(dá)到提升知識穩(wěn)健性和受眾接納度的目的。